Käsityön lukiodiplomi 2015

Käsityön lukiodiplomin tehtävät 2014–2015

1 Tyyliä tilaan

Valitse tila, joka kaipaa muutosta. Ideoi muutos ja uudista valitsemasi tila remontoimalla, muotoilemalla tyyliä tai muuttamalla käyttötarkoitusta.

2 Vesikulkuneuvo

Rakenna a) pienoismalli kelluvasta kulkuneuvosta tai vaihtoehtoisesti

b) uusi osa tai varuste oikeaan vesikulkuneuvoon.

3 Soitin

Rakenna instrumentti tai musiikin toistoon liittyvä väline.

4 Verhoile, vaateta

Verhoile, vaateta, peitä tai naamioi jokin esine tai tila.

5 Kalevala, kanteletar

Kalevalan julkaisemisesta tulee vuonna 2015 kuluneeksi 180 vuotta ja sen sisarteoksen Kantelettaren ilmestymisestä 175 vuotta. Tutki Kalevalan tai Kantelettaren runoja ja kertomuksia. Suunnittele ja valmista käsityöllisin keinoin uusi tulkinta valitsemastasi kansanrunokokoelman teemasta.

6 Selfie

Ideoi ja toteuta käsityö-selfie.

 

Porin Lyseon koulun lukiodiplomeja 2015:

  1. Aiheena ’Verhoile,vaateta’ vanhan nojatuolin uudelleen verhoilu.

IMG_5402 IMG_5403 IMG_54042. Aiheena ’Kalevala, Kanteletar’ pienoismaailma pahvilaatikkoon toteutettuna.

IMG_5405IMG_5406IMG_5407

IMG_5409IMG_5411

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Aiheena ’Kalevala, Kanteletar’. Vanhojenpäivämekko Kalevalan tekstin pohjalta:

IMG_5423IMG_5422

Käsityön lukiodiplomit 2014

Käsityön lukiodiplomin tehtävät 2013–2014
1 KAUKO-OHJAUS
Etsi perusteltu käyttökohde elinympäristösi parantamiseksi. Ideoi ja
toteuta digitaalisesti tai mekaanisesti kauko-ohjattava tuote tai teos valit-
semaasi kohteeseen.
2 RATKO, PURA JA KOKOA
Ratko ja/tai pura olemassa oleva tuote. Kokoa tuote uudelleen kehittä-
mällä sitä eteenpäin
A.) parantamalla tuotteen laatua alkuperäisessä käyttötarkoituksessa.
B.) antamalla tuotteelle uusi käyttötarkoitus.
Valitse tehtävävaihtoehdoista joko A tai B.
3 LEMMIKKINI LUMOISSA
A.) Lisää lemmikkisi elämänlaatua rakentamalla sille jokin kekseliäs
väline tai virikeympäristö.
B.) Inspiroidu lemmikkieläimesi kauneudesta ja tuota syntyneiden ideoi-
desi pohjalta teos.
Valitse tehtävävaihtoehdoista joko A tai B.
4 NÄYTTELYSSÄ – OSALLISTU NÄYTTELYYN OMALLA
TUOTTEELLA
Tutustu johonkin kiinnostavaan näyttelyyn. Toteuta tuote tai teos, jonka
sijoitat osaksi näyttelyä tai jonka esität näyttelyn osana esimerkiksi kuvan-
käsittelyn tai mallinnuksen avulla.
5 TAJU KANKAALLA
Heijasta ja peilaa kokemuksesi erityisestä hetkestä, paikasta, mielentilasta
tai tunnelmasta. Tuota kokemukseesi perustuva teos tasojen, pintojen ja/
tai rakenteiden avulla.
6 PERINTEINEN SUOMALAIS-UGRILAINEN MUOTOKIELI
Perehdy perinteiseen suomalais-ugrilaiseen muotokieleen ja sen mer-
kityksiin. Sovella tutkimustesi tuloksia johonkin uuteen tuotteeseen tai
teokseen.

Porin Lyseolla suoritettiin 2014 keväällä 5 käsityön lukiodiplomia. Tässä on kuvia tuotteista ja portfolioista.

IMG_4535IMG_4553IMG_4565 IMG_4577IMG_4578IMG_4602

 

Pitsivirkkaus (9.lk)

9. luokkalaiset, joilla on 4 tuntia tekstiilityötä viikossa, tekivät joulun jälkeen ensimmäisenä työnään virkkaustyön, jonka oli tarkoitus sisältää myös pitsivirkkausta.

Tässä on kaksi ontelokuteesta virkattua koria ja korien reunassa on eri langalla virkattu pitsireunus.IMG_4291[1]Ontelokuteesta virkattu mattoIMG_4298[1]Pitsivirkattu kaulahuiviIMG_4318[1]Paloista virkattu tyynyIMG_4296[1]

9. luokkalaisten lopputöitä ja portolioita lisää

Tässä on lisää 9.luokkalaisten tekemiä lopputöitä: Vaatteita sekä sisustustekstiilejä.

Juhlamekko

Ylä- ja alaosa tehtiin eri kankaista, jotka yhdistettiin toisiinsa. Mekko on olkaimeton.

Ylä- ja alaosa tehtiin eri kankaista, jotka yhdistettiin toisiinsa. Mekko on olkaimeton.

IMG_2571IMG_2572

IMG_2573IMG_2575

IMG_2577IMG_2576

Peplum-paita

IMG_2623IMG_2604 IMG_2605

IMG_2606 IMG_2607

IMG_2609 IMG_2610

IMG_2611 IMG_2612

Farkkumekko

IMG_2620IMG_2637

Juhlamekko, jossa on yhdistettynä pitsiä, satiinia ja kevyttä organzaa. Kaunista!

IMG_2626IMG_2627 IMG_2628

IMG_2629 IMG_2630

Takki

IMG_2614Collegehousut

IMG_2522IMG_2613

Collegehuppari

IMG_2566Portfolio collegehameesta

IMG_2470Haalari collegekankaasta. Haalarin sivuun on ommeltu raidat.

IMG_2591