Kauniisti ommeltu olkaimeton juhlamekko sisälsi monia eri työvaiheita rypytyksineen ja erilaisine kankaineen. Pienenä yksityiskohtana lopuksi mekon vyötäröosaan on ommeltu pieniä helmiä.
Muiden blogeja seuraamalla saa mukavia vinkkejä koulutöihin. Aina on pulaa pienistä lisätöistä. Tällaisten avaimenperien vinkin sain Kaarisillan koulun blogista. Kävin ostamassa samanlaista vahakangasta ja nauhaa ’Hand made with ♥’. Oppilaat ovat nyt tehneet lisätöinään näitä muffini- ja maatuska-avaimenperiä.
8. luokkalaiset alkavat saada valmiiksi joustavasta materiaalista valmistamiaan vaatteita. Niistä tuleekin mukavan keväisiä.
7. luokkalaiset ovat aloittelemassa hupparien ompelua. Huppari toteutetaan collegekankaasta ilman vetoketjua. Hupusta ja taskusta tehdään kaksinkertaiset. Ensimmäisenä työvaiheena pitää perehtyä mittoihin, kaavojen piirtämiseen ja kaavamerkkeihin.
Ensin oma kangaspala viedään kotiin ja pestään siellä 40 asteen pesussa, koska se kutistuu ensimmäisellä pesukerralla. Kun kankaasta sitten valmistetaan vaate, se ei enää kutistu valmiina vaatteena.
9. luokkalaiset ovat tekemässä kevättyönään tällä hetkellä valinnaisesti joko ommeltua vaatetta itselleen tai sisustustekstiiliä. Molempia töitä on valmistumassa. Vaatteina oppilaat valmistavat esim. juhlamekkoja, jakkuja, haalareita tai paitoja. Sisustustekstiileitä, joita tehdään, ovat esim. säkkituoli, tyyny ja verho. Tästä työstään oppilaat tekevät myös portfolion eli kirjaavat työskentelyprosessinsa ideasta valmiiksi tuotteeksi sekä sanoin että kuvin.
8. luokkalaiset ovat aloittelemassa vaatteen ompelua jostavasta materiaalista, pääasiassa trikoosta. Ensimmäisenä vaiheena työssä on tietysti suunnittelua, kaavojen piirtämistä ja tarvikkeiden hankintaa.