![\"WP_20160525_09_03_05_Pro\"](\"http:\/\/blogit.cedunet.fi\/porinlyseonkoulunfyke\/files\/2016\/06\/WP_20160525_09_03_05_Pro.jpg\")
<\/a>![\"WP_20160525_09_17_27_Pro\"](\"http:\/\/blogit.cedunet.fi\/porinlyseonkoulunfyke\/files\/2016\/06\/WP_20160525_09_17_27_Pro.jpg\")
<\/a><\/p>\nSeuraavassa Satakunnan Museon kuvaus n\u00e4yttelyst\u00e4:<\/p>\n
”P\u00e4reest\u00e4 lediin \u2013 optiikasta tunnelmaan<\/i><\/p>\n
Kun ihminen kesytti valon: jatkoi auringonvaloa tulella, siirsi tulen ensin sijaansa, sitten kynttil\u00e4n kautta lamppuun, lopulta s\u00e4hk\u00f6n voimasta hehkuvaan lankaan ja pienen pieneen lediin. El\u00e4m\u00e4, el\u00e4m\u00e4n rytmi ja koko ihminen muuttui.<\/p>\n
Sen per\u00e4st\u00e4 ei meill\u00e4 en\u00e4\u00e4 p\u00e4rett\u00e4 pirtiss\u00e4 milloinkaan poltettu. Lamppu se vain katossa loisti, ja usein sit\u00e4 kyl\u00e4l\u00e4iset k\u00e4viv\u00e4t sunnuntai-iltoina ihmetellen katselemassa. (<\/i>Juhani Aho: Siihen aikaa kun is\u00e4 lampun osti)<\/p>\n
Valo on s\u00e4hk\u00f6magneettista s\u00e4teily\u00e4, jolla on hiukkasluonne. Se on tunnelmaa, el\u00e4m\u00e4\u00e4, el\u00e4m\u00e4n rytmi\u00e4, hyv\u00e4\u00e4 oloa, tehokkuutta, se on my\u00f6s keksint\u00f6j\u00e4, muotoilua ja l\u00e4mp\u00f6\u00e4. Valo on kaikkialla ja kaikki on valoa.<\/p>\n
Siihen n\u00e4hden ett\u00e4 valo ymp\u00e4r\u00f6i meit\u00e4 koko ajan ja sen olemusta on yritetty selvitt\u00e4\u00e4 antiikin ajoista l\u00e4htien, se on monimutkainen ja jopa arvaamaton. Mist\u00e4 se valo oikein tulee? Miksi valo on v\u00e4lill\u00e4 eri v\u00e4rist\u00e4? Miksi esimerkiksi taivas on sininen, mutta auringonlasku punainen?<\/p>\n
Satakunnan Museon VALO-n\u00e4yttely esittelee valaistuksen kehittymist\u00e4 nuotiosta p\u00e4reeseen ja \u00f6ljylampusta hehkulamppuun. Valaistus muutti el\u00e4m\u00e4n rytmi\u00e4 kun esimerkiksi ty\u00f6skentely ilta-aikaan ja vuoroty\u00f6 tehtaissa tuli mahdolliseksi. Kaupungitkin muuttuivat valaistuksen my\u00f6t\u00e4.<\/p>\n
Nykyp\u00e4iv\u00e4n valosaasteesta k\u00e4rsiv\u00e4n ihmisen voi olla hankala ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 sit\u00e4 miten pime\u00e4 esimerkiksi Porin kaupunki oli ennen s\u00e4hk\u00f6laitoksen rakentamista.Kadunkulmia valaisivat korkeintaan pienet lyhdyt, joiden valaisuteho oli olematon. Kun s\u00e4hk\u00f6laitos rakennettiin ja kaupungin katuvalot syttyiv\u00e4t vuonna 1898, kaupunki muuttui suorastaan valomereksi. S\u00e4hk\u00f6valaistus levisi koteihinkin vaikka aluksi oli arveltu, ettei kukaan halua kotiinsa valaisinta, jota ei voi edes siirt\u00e4\u00e4 huoneesta toiseen kuten \u00f6ljylamppua tai kynttil\u00e4\u00e4. Pian valaisimista tuli merkitt\u00e4vi\u00e4 sisustuselementtej\u00e4 ja suomalaisesta valaisinmuotoilusta maailmankuulua.<\/p>\n
En ep\u00e4onnistunut. L\u00f6ysin 2 000 keinoa, miten hehkulamppu ei syty. Tarvitsin vain yhden keinon saadakseni sen syttym\u00e4\u00e4n. <\/i>(Thomas Alva Edison)<\/p>\n
VALO-n\u00e4yttelyss\u00e4 valon ominaisuuksia selvitet\u00e4\u00e4n konkreettisin esimerkein: voit n\u00e4hd\u00e4 mit\u00e4 valon taittuminen oikein tarkoittaa. Ja miten valon heijastuminen muuttaa kuvaasi peiliss\u00e4. Mik\u00e4 se aallonpituus on ja miten sen voi n\u00e4hd\u00e4?<\/p>\n
VALO-n\u00e4yttelyyn rakentuu laaja l\u00e4pileikkaus valon ominaisuuksista: valon tutkimisen historiasta, valaistuksen kehityksest\u00e4 ja valon merkityksest\u00e4. N\u00e4yttelyss\u00e4 valo, varjo ja pimeys luovat tietoa ja tunnelmia.”<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kev\u00e4\u00e4n 2016 viimeisill\u00e4 fysiikan tunneilla muutama koulumme 9. luokka k\u00e4vi tutustumassa Satakunnan Museon Valo n\u00e4yttelyyn. Museolehtori Carita Tulkki esitteli meille valoon liittyv\u00e4\u00e4 historiaa milenkiintoisilla tarinoilla ja havainnollistuksilla. Seuraavassa Satakunnan Museon kuvaus n\u00e4yttelyst\u00e4: ”P\u00e4reest\u00e4 lediin \u2013 optiikasta tunnelmaan Kun ihminen kesytti … Lue loppuun